認識陳安儀老師是在七年前懷妮可時，當初打算餵全母乳，所以找到了由陳老師發起的母乳協會，進而從網站裡頭學到許多關於餵母乳的資訊。
上週五報名親職講座是由妮可學校舉辦的，一看主講人是陳安儀馬上就報名參加!
周五的晚上三寶交給了帥抜照顧，M麻自行前往，說真的要不是為了得照顧三寶，帥抜對這種親職講座很有興趣也很想來的。
M麻選擇第一排最中間的位子，完全沒有被擋到的疑慮，見到陳安儀本人，哇~好高耶
因為時間有限，很快的切入正題，但由於管教的議題其實也很廣，想要在兩個小時談完不太可能，於是老師希望藉由在場家長們自己舉手提問在帶入一些教養觀念，這樣比較能貼切的分享給目前家長們所遇到的教養窘境!
一聽到這裡心想太讚了呀，我當然要舉手，所以當教務主任開始請家長舉手時，M麻馬上第一個手舉高高!!
M麻提問的就是:該如何降低手足之間因為爭寵而產生對彼此的敵意，讓孩子知道自己是被愛的而不再只是覺得偏心!
這可是雙寶妞出生後M麻跟帥抜之間一門很難的課題，不只是妮可對雙寶妞會比較父母愛的多少，現在雙寶妞三歲半也很會計較誰愛誰比較多!!
陳老師並不是每個家長提問就馬上解答，而是將現場家長發問的問題逐一紀錄後，再以帶入自己親身經驗的方式來做回答，這方式真不錯，不會覺得過於正式的談教養，反倒是陳老師邊解答時馬上會讓人聯想到自家的情況也是如此!!
這裡主要談一下三寶的問題，陳老師了解三寶的問題後建議我，三歲半的雙寶妞如果有爭執時，其實不需要多說太多，最好的方式就是隔離，因為年紀的關係，說教對他們而言沒有意義，當下劍孥拔張的小朋友也聽不進去，將兩個隔離，一個去客廳，一個去房間，很快就能轉移注意力。
這點其實M麻作對了百分之五十，因為我的確會隔離爭吵中的雙寶，但是會先念她們一堆才執行，所以當媽的常常講到最後脾氣就跟著上來，就忘了要當戒吼媽咪，嚇了孩子，自己也不好過!!
至於如果是七歲的妮可與雙胞胎妹妹爭吵該如何處理?
由於妮可已經到了小一年紀，溝通是沒有問題的，只是要小心不讓她覺得自己不被愛，媽咪偏心，所以對於妮可的管教方式則是最好做到以下步驟:
隔離。約法三章。確實執行
1.隔離:讓孩子離開爭吵現場，免除不理智下產生的行為，如動手打人或怒罵
2.約法三章-讓孩子自己承諾再犯後的處罰或與父母共同決定的承諾，例如再打人就減少零用錢
3.確實執行:這裡是指父母親必須對第二點的堅持，不要因為孩子耍賴而放棄執行處罰及約定
除此之外，在步驟2時很重要的一點是父母親需要富有同理心，讓大孩子感受到你真的知道她生氣或是難過，但是為了再犯才必須與他約法三章。
另外就是只要家中有手足就一定會有爭寵的情況，所以固定的抽出一個時間，輪流的與家中的寶貝單獨相處，比如假日出去買東西只帶妮可，讓妮可單獨的擁有媽咪，這個時候媽咪就要打些強心針，讓妮可知道媽咪還是很愛她的。
教養課題需要父母親長期並肩作戰，不是一種戰略或是單方面就可以解決，教養方式也有百種千種，雖說不一定都能套用在自家的小孩，但是我們可以從他人的經驗學習，或許能改善自己在教養上的盲點。
M麻是在雙寶妞出生後才開始認真的學習教養，我知道未來還有很多課題等著我!!
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曼蒂媽咪回應有點慢，因為要忙著我家三寶~